المكتبة الورقية

حكاية شعبية فلسطينية

سيرة بني بلوط رواية تبدو للوهلة الأولى سيرة فرد هو مصطفى بلوط لكنها سرعان ما تتكشف عن أنها سيرة شعب، وكما أن شخصية مصطفى نامية، فالشعب هنا نامٍ أيضاً.

ولعل أهمية هذه الأسماء أكثر من واضحة، خاصة للقارئ الذي هو على إطلاع وصلة وعلاقة بالرواية العربية نقداً ودراسة أو قراءة. فلعلنا لا نغالي إذا ما قلنا إن جبرا إبراهيم جبرا هو واحد من أثرى الكتاب العرب وأكثرهم عطاء وإبداعاً وتنوعاً في هذا الإثراء والعطاء

يعد هذا الكتاب مرجعاً علمياً وافياً يمكن أن يسترشد به العاملون على تدريس هذا المساق العلمي، والذي يجد فيه الطالب ما يحتاجه من معلومات دراسته، وهذا ما استدعى أن يصاغ الكتاب بلغة يسهل متابعتها من قبل هؤلاء الدارسين.

يشرح هذا الكتاب أسس علم التحريك الهندسي للجسيمات الصغيرة والأجسام الصلبة في خمسة عشر فصلاً. مقسمة كما يلي: الفصل الأول: يحتوي الفصول الخاصة بدراسة تحريك الجسيم وفي خمسة تبدأ بالثاني وتنتهي بالسادس.

يعتبر علم التحريك الحراري (الترموديناميك- الديناميكا الحراريةThermodynamics ) أحد أهم العلوم الأساسية التي تتعامل مع الطاقة وأنواعها المتعددة. لذلك فهو يدرس العلاقات التي تربط بين الحرارة والعمل وخواص العناصر المنتجة لهما. وتحقيقا لهذا الهدف فقد سلك هذا العلم مسلكين.

جاء هذا الكتاب التعليمي ليلبي حاجات المعلمين وأعضاء هيئة التدريس في كليات الآداب والتربية والمعاهد العليا في إعداد المعلمين وخريجي تلك الكليات والمعاهد وتنمية وترسيخ كفاياتهم التدريسية .وقد حاولت المؤلفة دراسة دور الكفايات في عملية تعليم وتعلم

جاء هذا الكتاب في ثمانية فصول نظمت بطريقة تشتمل على مقدمة وعرض وخاتمة، ومبادئ تربوية، وخلاصة. تناول الفصل الأول الثورة الادراكية التي شهدها مجال التربية وعلم النفس في الربع الأخير من القرن العشرين ، وكذلك التغير الذي طرأ على دور كل من المعلم والمتعلم والمصمم التعليمي في ضوء هذه الثورة الادراكية.

يعد هذا الكتاب كتاباً عاماً في التربية حيث يعالج موضوعات مختلفة مهمة في حياة الأفراد والمجتمعات ماضياً وحاضراً ومستقبلاً ، إذ إن التربية تعتبر عملية اجتماعية، إنسانية، لأنها تعكس طببيعة المجتمع وفلسفته وطموحه وآماله في تربية النشء تربية صالحة وإعداد أبنائه للحياة. وتأتي أهمية هذا الكتاب من أهمية الوقفات التي ابرزها المؤلف من خلال الحديث عن الفلسفة التي أثرت على التربية عبر العصور، وتقديم انجاز عن أهمية اللغة والتفكير في التربية. ومن الوقفات المهمة معالجة علاقة التربية بالتنمية، والتربية بالتغيير، فهذه العلاقات توضح اهمية التنمية التربوية التي تهتم اصلاً بانتقال افراد المجتمع من انماط السلوك السائد الى انماط سلوكية اخرى جديدة متحررة، تتلاءم مع اهداف المجتمع وفلسفته التي تتطلبها خطط التنمية الشاملة. كما ضمن المؤلف الكتاب فصلاً عن الإدارة الصفية الفعالة يوضح فيه جوانب مهمة في الإدارة الصفية من حيث عناصرها وواجباتها وانماطها ودور المعلم، وتطرق المؤلف ايضاً إلى العلاقة بين المدرسة والمجتمع المحلي وضرورة تفعليها وتوثيقها. وبالإضافة إلى هذه الإضاءات والوقفات المهمة، تناول الكتاب موضوعات عن مفهوم التربية وضرورتها وصلتها بالعلوم الأخرى، وتطور الفكر التربوي عبر العصور والفلسفات التربوية الكبرى، كما واهتم الكتاب بالفرد الإنسان المتعلم وبطبيعته.

هذا الكتاب عمد فيه مؤلفاه إلى البحث عن اساليب واتجاهات فيها شيء من الجدة والحداثةن يمكن رجوع المهتمين بقواعد اللغة العربية، من معلمين وطلبة إليها. وسوف يجد القارئ في هذا الكتاب سبعة عشر فصلاً، تناولت الفصول الخمسة الأولى منها مقدمة في اللغة العربيةن والحديث عن قواعد هذه اللغةن ونظرة في التدريس وطرائقه، والحديث عن طرائق تدريس اللغة العربية .

تضمن هذا الكتاب خمسة فصول، تضمن الفصل الأول مدخلاً إلى التفكير الإبداعي تناولت فيه تعريف الإبداع، ومكوناته العامة، ومستويات التفكير الإبداعي ونظريات تفسير الإبداع. في حين كان الفصل الثاني بعنوان تربية الإبداع حيث يحتوى على إمكانية التدريب

يقع هذا الكتاب في اثني عشر فصلاً وملحقين هما: الفصل الاول: ويحتوي على مقدمة الكتاب التي تضم بعض التعاريف والمفاهيم الأساسية ذات الصلة بعلم السكون والضرورية لدراسته، اما الفصل الثاني فيدرس القوى وأنظمتها وأنواعها وبعض قوانين المتجهات الضرورية لاستكمال دراس