المكتبة الرقمية

اصبح التحليل النصي قالبا ثابتا يستخدمه النقاد في عرض المهارات الفنية والادبية التي يستعملها الكاتب في نص ما،...

ديوان شعر

هذا ما يحاول كتابنا ان يساهم في دراسته ليس فقط في اثارة التساؤلات وانما من خلال البحث عن الاجابة وعرضها في لغة علمية بعيدة عن التجريد والتنظير وبالتالي يحاول تبيان الطريق الى المستقبل ليس من موقف ايديولوجي او سياسي مسبق بقدر ما هو رؤية موضوعية وقراءة حيادية للحالة العربية. يستند الكتاب الى الارقام الدولية المتعارف عليها في قياس مفردات التقدم والى تجارب الامم التي نجحت في التغيير للتعرف على المحركات الاساسية للتطور الاجتماعي الاقتصادي الذي يكاد يصبح عصيا على التحقيق في المنطقة العربية. لا بد للدولة العربية ان تغير وسائل وانماط الانتاج فيها حتى تتغير في بنيتها وفلسفتها وممارستها من البحث وراء السلطة والتشبث بها باي ثمن الى دولة حديثة

كم من الأرواح لا يُسمع صوت حكايتها ولا يعلم بنبضها الا خالقها؟ كم من الألم تحمله صدور كثيرة فتتحول أرواحها للسجين والسجّان؟ حكايا وتأملات تتوق للفضاء، تتوق أن يسبح صداها في الفراغ لتتساقط غيثا باردا على من حرقته ألهبه التعب فتبرّد روحه وتضيء عتمة طريقه.

يظل تدريس اللغة العربية بفروعها المختلفة يحتل مكان الصدارة في الدراسات والبحوث، سواء أكان ذلك في محتوى هذه الفروع، أم في طرائق تدريسها، والكتاب الذي بين يديك، عزيزنا القارئ، يهتم بتناول تدريس فروع اللغة العربية بالمنحى التكاملي والجزئي والكلي. وفروع اللغة العربية مجتمعة يمكن تدريسها بالمنحى التكاملي الكلي. ويحرص هذا الكتاب على تناول الجانب التطبيقي، فضلاً عن الجانب النظري، سواء أكان ذلك في المنحنيين الجزئي والكلي، أم في تطبيق الاستراتيجية المطورة الخاصة بتدريس فرع مهم من فروع العربية، ألا وهو القراءة... إن هذا الكتاب سيفيد من دون شك، طلبة اللغة العربية والمختصين في طرائق التدريس، فضلاً عن إفادته معلّمي اللغة العربية لما يتضمنه من جوانب تطبيقية في أكثر فروع العربية صعوبة، وهي القواعد والقراءة. ويأمل المؤلفان أن يكونا قد نجحا في عرض هذه الأفكار الخاصة باللغة العربية، وبأساليب تدريسها، وسيكونان متمنيين لما يتلقيانه من ملاحظات من لدن القارئ الكريم. محتويات الجزء الاول المحتويات الفصل الأول مقدمة في اللغة العربية وطرائق تدريسها الفصل الثاني تدريس اللغة العربية بطريقة التكامل الجزئي الفصل الثالث تدريس اللغة العربية بطريقة التكامل الكلي الفصل الرابع القراءة والكتابة واستراتيجية تدريس مطورة الفصل الخامس استراتيجيات حديثة في تدريس القراءة الفصل السادس دراسات في تدريس اللغات الفصل السابع: دراسة تفصيلية في تدريس اللغة العربية بالمدخلين الجزئي والكلي الفصل الثامن دراسة تفصيلية في تدريس العربية باستراتيجية مطورة في القراءة الفصل التاسع نماذج اختبارية في بعض فروع اللغة العربية محتويات الجزء الثاني صدر هذه الجزء من السلسلة بثمانية فصول، تحدث الفصل الاول منها عن تدريس قواعد اللغة العربية ( الطرائق والاستراتيجيات)، فيما تحدث الفصل الثاني عن الخرائط والمفاهيمية بالمنطقين الاستقرائي والقياسي، وجاء الفصل الثالث بموضوع دراسات في تدريس القواعد، اما الفصل الرابع فحمل في طياته دراسة تفصيلية في تدريس قواعد اللغة العربية باعراب امثلة العرض وتجزئة القواعد النحوية، وتطرق الفصل الخامس لموضوع دراسة تفصيلية في تدريس قواعد اللغة العربية بالخرائط المفاهيمية بالمنطقين الاستقرائي والقياسي، وحمل الفصل السادس بين طياته دروس انموذجية في تدريس القواعد بالاعراب امثلة العروض وتجزئة القاعدة النحوية، وعن الفصل الفصل السابع حيث طرح موضوع دروس انموذجية لتدريس قواعد اللغة العربية بالخرائط المفاهيمية بالمنطقين الاستقرائي والقياسي، وجاء الفصل الثامن في ختام هذا الجزء من السلسلة ليتحدث عن نماذج اختبارية في قواعد اللغة العربية

تأسرك روايات جمال ناجي منذ صفحاتها الاولى وتتحدى قدرتك على تركها او الانشغال عنها. هو الاسر الجميل الذي ياخذك الى حيوات اخرى مختلفة عن يومياتك، واحداث خارجة عن توقعاتك، وافكار تتكثف فيها السياسة والفكر والاقتصاد والتاريخ والجغرافيا، في سياق مفارقات واحداث يمكنك تلمسها باصابعك، واماكن يمكنك اشتمام روائحها والسير في دروبها وتتمييز الوانها واشكالها ومرارات ومسرات تشعر بانها تخصك، وشخوص تضطر لبناء علاقات وطيدة معها ومحاورتها وسماع اصواتها كما لو انها جزء من سجل حياتك.

تأسرك روايات جمال ناجي منذ صفحاتها الاولى وتتحدى قدرتك على تركها او الانشغال عنها. هو الاسر الجميل الذي ياخذك الى حيوات اخرى مختلفة عن يومياتك، واحداث خارجة عن توقعاتك، وافكار تتكثف فيها السياسة والفكر والاقتصاد والتاريخ والجغرافيا، في سياق مفارقات واحداث يمكنك تلمسها باصابعك، واماكن يمكنك اشتمام روائحها والسير في دروبها وتتمييز الوانها واشكالها ومرارات ومسرات تشعر بانها تخصك، وشخوص تضطر لبناء علاقات وطيدة معها ومحاورتها وسماع اصواتها كما لو انها جزء من سجل حياتك.

تأسرك روايات جمال ناجي منذ صفحاتها الاولى وتتحدى قدرتك على تركها او الانشغال عنها. هو الاسر الجميل الذي ياخذك الى حيوات اخرى مختلفة عن يومياتك، واحداث خارجة عن توقعاتك، وافكار تتكثف فيها السياسة والفكر والاقتصاد والتاريخ والجغرافيا، في سياق مفارقات واحداث يمكنك تلمسها باصابعك، واماكن يمكنك اشتمام روائحها والسير في دروبها وتتمييز الوانها واشكالها ومرارات ومسرات تشعر بانها تخصك، وشخوص تضطر لبناء علاقات وطيدة معها ومحاورتها وسماع اصواتها كما لو انها جزء من سجل حياتك.

تاخذ جدلية العلاقة بين الفلسفة والدين في واقعنا الحالي حيزاً كبيرا من الدراسات الدينية والفلسفية على حد سواء، تفرض نفسها كفرضية اشكالية تبرز بشكل اساسي على شكل اسئلة تستدعي الاجوبة عنها، لكون ان للدين مجالاته الخاصة وللفلسفة مجالاتها الخاصة للبحث. فالفلسف

لا تتجاوز مساحة قطاع غزة 1,33% من مساحة فلسطين، ومع ذلك فهو الذي اعطى ارض كنعان اسمها الحالي فلسطين وهو الذي يقرر مصيرها منذ عام 1948، هذا ما يستعرضه الكتاب في فصوله من مراحل تاريخية مرت بها القضية الفلسطينية، والتي لعبت بها غزة دورًا محوريًّا

خلال السبعين سنة الماضية انتشر التعليم في الأقطار العربية بسرعة كبيرة وازدادت أعداد المدرسين والمدارس والمعاهد والجامعات عشرات المرات. فأعداد طلبة المدارس في الوطن العربي يقتربون من (70) مليون بعد أن كانوا بضع مئات من الآلاف وأعداد الجامعات تزيد عن 700 جا