نبذة عن الكتاب:
هذا الكتاب عمد فيه مؤلفاه إلى البحث عن اساليب واتجاهات فيها شيء من الجدة والحداثةن يمكن رجوع المهتمين بقواعد اللغة العربية، من معلمين وطلبة إليها.
وسوف يجد القارئ في هذا الكتاب سبعة عشر فصلاً، تناولت الفصول الخمسة الأولى منها مقدمة في اللغة العربيةن والحديث عن قواعد هذه اللغةن ونظرة في التدريس وطرائقه، والحديث عن طرائق تدريس اللغة العربية .
الناشر: دار الشروق للنشر والتوزيع
تاريخ النشر: 2004
عدد الصفحات: 280
النسخة: نسخة ورقية
هذا الكتاب عمد فيه مؤلفاه إلى البحث عن اساليب واتجاهات فيها شيء من الجدة والحداثةن يمكن رجوع المهتمين بقواعد اللغة العربية، من معلمين وطلبة إليها.
وسوف يجد القارئ في هذا الكتاب سبعة عشر فصلاً، تناولت الفصول الخمسة الأولى منها مقدمة في اللغة العربيةن والحديث عن قواعد هذه اللغةن ونظرة في التدريس وطرائقه، والحديث عن طرائق تدريس اللغة العربية .
فقد تناولت طرائق تدريس قديمة تصلح لتدريس قواعد اللغة العربية، وهي الطريقة الاستقرائية والطريقة القياسية، واسلوب النصوص المتكاملة المعدل عن الطريقة الاستقرائية.
وأساليب واتجاهات حديثة في تدريس القواعد.
وإعطاء دروس أنموذجية في استخدام هذه الأساليب في تدريس موضوعات نحوية مختارة.
وأكثرا من هذه الدروس في بعض الأساليب، لانها تستدعي ذلك. وخصصا لعرض نماذج من الاختبارات في قواعد اللغة العربية، ونماذج من الإجابة عنها.
كتابة مراجعتك
منتجات ذات الصلة
تفحص المنتجات للإضافة لسلة التسوق أو
Validate your login