المكتبة الورقية

رواية تخطف الأنفاس، تحلق معها وأنت تبتسم الى عوالم تاريخية وفانتازية دون أن تترك الواقع الحقيقي للزمان والمكان.

رواية من تاليف عيسى القواسمي

هذا الكتاب أعدّ هذا الكتاب للقارئ المهتم بالمهارات اللغوية للاتصال الإنساني، حيث إن هذه المهارات اللغوية التي تمكن الفرد من التواصل الناجح غدت مهارات حياتية لا غنى عنها لكل فرد، ولذلك استعرضنا في الكتاب موضوعات مهمة حول اهمية الاتصال وعناصر النجاح في هذا الاتصال، وكذلك اللغة الإنسانية وعلاقتها بالثقافة والمجتمع، هم تناول المؤلفان في هذا الكتاب المهارات اللغوية الأربع:

إن تاريخ تكوين العرب الحديث يعلمنا الكثير ونحن نرتب خصوياتنا التاريخية والمستقبلية على طريق التقدم والتوحد والمناجزة الحضارية، إذ سيوقفنا في مضامينه على صيغ وأساليب وهياكل وتشكيلات وبنى متنوعة: سياسية كانت أم اقتصادية واجتماعية وجغرافية عايشها العرب، كما ستوصلنا دراسة الأحداث التاريخية المريرة بعد تحليلها واستنباط معانيها

يعتبر علم النفس الاجتماعي أحد فروع علم النفس الذي يهدف في الأساس إلى استجلاء ماهية العلاقة القائمة بين الفرد والمجتمع، وكيف يؤثر ويتأثر به، كما يدرس العديد من الموضوعات التي تمس حياة كل منا في جميع جوانبها الاجتماعية والنفسية والعقلية الخ، إنه يدرس تنشئتنا الاجتماعية، وطفولتنا، ورشدنا، وشيخوختنا، والأدوار التي نقوم بها في حياتنا، والمراكز الإجتماعية، وصراعنا مع أنفسنا ومع الغير، فضلاً عن التعاون، والتنافس، والتجاذب والتكامل، والتماسك، والولاء، بل ويتدخل في اتجاهاتنا، وآرائنا، وتعصبنا، وقيمنا النفسية، وعاداتنا، ومعتقداتنا، وآلية تشكيلها وتغييرها، أو تعديلها فضلاً عن التفاعل الاجتماعي والثقافي.

في ضوء التغيرات المتزايدة والمتسارعة غدت دراسات المستقبل ضرورة ملحة لرصد حركة التغيير واتجاهاتها، ذلك أن الدول التي تُغيّب وعيها بما يحدث اليوم وبما سيحدث غدا، وتقف في حالة من الانتظار خاوية من أية رؤية علمية استعدادا لتحديات المستقبل، فإنها تعرّض شعوبها للعديد من المخاطر. وقيمة هذه الدراسة أنها واحدة من الدراسات المستقبلية الريادية في قراءة واقع القيادة التربوية العربية، متخذة من الحالة الأردنية أنموذجا يشير إلى مدى استعداد صانعي القرار التربوي والتعليمي والإداري لمواجهة تحديات عصر العولمة. وهي دراسة علمية تنبؤية استندت إلى تطبيق فعال لأسلوب دلفاي (دلفاي) مع عينة قصدية تضم أبرز المسؤولين والخبراء والتربويين والمفكرين وصناع الرأي في الأردن بغية توفير رؤية استباقية للتطورات المقبلة، مترافقة مع تحديد أفضل الأنماط القيادية القادرة على مجابهة التحديات، والكفايات اللازمة لهذه القيادة المستقبلية. ومن شأن هذه الدراسة أن تسهم في مجال موضوعها، في إثراء حوار وطني وقومي رشيد حيال الغايات والاستراتيجيات والسياسات والخطط المستقبلية المتجاوزة لما هو قائم، وكثير منه عفا عليه الزمن.

الفصل الأول البحث العلمي الفصل الثاني مشكلة البحث الفصل الثالث افطار النظري للبحث الفصل الرابع فروض البحث الفصل الخامس اشتقاق العينات الفصل السادس أساليب جمع البيانات الفصل السابع منهج البحث الوصفي الفصل الثامن منهج البحث التجريبي الفصل التاسع منهج البحث التاريخي الفصل العاشر مناهج البحث الأخرى الفصل الحادي عشر خطة وتقرير البحث الفصل الثاني عشر مهارات البحث التربوي الفصل الثالث عشر معوقات البحث العلمي الفصل الرابع عشر البحث العلمي وغرفة المصادر(مصادر التعلم) الفصل الخامس عشر مبادئ تحليل البيانات قائمة المراجع

تعتبر الإدارة المدرسية جزءاً من الإدارة التعليمية، وقد فرضت نفسها في علوم التربية كعلم وفن، وليس مجرد ممارسة وتقليد يمكن أن يُوكل أمرها لأيّ فردٍ كان . وبناءً على ذلك ، فالتعامل مع الإدارة المدرسية يتم على أساس أنها تتألف من مهامَّ يقوم بها ويؤيدها الإداريّ وتشمل: التخطيط ، والتنظيم ، والتوجيه ، والإشراف ، والتقويم . ويشير الفكر الإداريّ التربويّ المعاصر – وبخاصّة البحوث والدراسات الأجنبية – إلى تغيرّ مفهوم الإدارة المدرسية ومتطلباتها ومستلزماتها ، وإلى الاتجاهات الجديدة فيها ، وإلى العوامل التي تؤدي إلى فعالية المدرسة .

مهما حاول المتخصصون والدارسون في الحقول العلمية المختلفة أن يدعوا بأنهم يفهمون الطفل، فإن هذا الفهم لن يصل إلى حد معرفة هذا المخلوق وعالمه الصغير معرفة صحيحة ودقيقة. وليس هناك شك في أن معرفتنا لعالم الطفل تفتح أعيينا على كثير من الأمور التي تساعدنا في معرفة كيفية التعامل معه، وقد توصل الدارسون من خلال ابحاثم ودراساتهم الطويلة الى نتائج هامة ومفيدة في هذا المجال مما سهل وساعد في وضع الاسس العلمية السليمة لكيفية التعامل مع الطفل، وما زلنا بحاجة الى معرفة الكثير ليكون ذلك عونا لنا في بناء شخصية الطفل على اسس تجنبه الوقوع في مواطن الزلل ما امكن ذلك.

دراسة للمواثيق الرئيسة لمنظمة التحرير الفلسطينية المحتويات: الفصل الأول: تأسيس منظمة التحرير الفلسطينية ووضع الميثاق القومي الفصل الثاني: الميثاق القومي والنظام الأساسي الفصل الثالث: بعد تأسيس منظمة التحرير الفصل الرابع: الميثاق الوطني الفلسطيني الفصل ا

يسعى هذا الكتاب، إلى سد فراغ في المكتبة العربية، يتعلق بتطور الحركة العربية القومية. ذلك أن الحركة العربية القومية، ورغم الدور الذي كان منتظراً منها، ورغم ما واجهته من عداء القوى المعادية، ما زالت حتى الآن لا تجد الاهتمام الكافي من أبنائها ومؤيديها، ولذل

يتناول المؤلفون في هذا الكتاب تحرير الخبر، إعداد نشرة الأخبار، إجراء المقابلة، والتقرير والقصة والتحقيق، والبرامج الإذاعية والإلقاء، وبعض الإرشادات التقنية واستعراض الصحف والكتب، عبر أمثلة مكتوبة ومسموعة ضمن قواعد وأسس علمية. وقد خصص فصلٌ للبرامج الإذاعي