المكتبة الورقية

مع ملاحق لأهم الاتفاقيات الاقتصادية العربية هي ثمرة جهود متواصلة قام الاقتصادي المعروف الدكتور سميح مسعود طيلة ما يزيد عن أربعة عقود، وهي الأولى من نوعها باللغة العربية أتساعاً وعمقاً، تتناول بمنهجية علمية في مجلدين على أكثر من ألف صفحة، التعريف بمجموعة

يعد التوسع الشاسع في القطاع الخاص سواء على نطاق المؤسسات والشركات أو الأفراد، أصبح على الفرد ضرورة الإلمام بالعديد من المواضيع المتعلقة بمتطلبات الإدارة والقضايا المالية والمصرفية والحصول على نتائجها بدقة عالية من خلال توظيف الحاسوب لأجل تيسير اتخاذ القرار.

تم في هذا الكتاب استخدام محددات الحقول الفرعية اللاتينية subfield delimiters كما في مارك الأصلي. وذلك لكي لا تسبب لبساً لدى المفهرسين العرب. ولكي لا تؤدي إلى معان مغايرة تماماً. كما تم استخدام الأرقام العربية 1.2.3) وذلك للتمييز بين الصفر (0) و النقطة(.). وتم الإشارة إلى المسافة أو الفراغ بعلامة #. لقد تم في هذا الدليل استخدام بعض التيجان والحقول الفرعية. وتم التركيز على أهم التيجان والحقول الفرعية منها. وقيم المؤشرات الشائعة والمتكررة الاستخدام في الفهرسة المقروءة آلياً. وتم الاسترشاد بكثير من الأمثلة المتنوعة لمختلف أوعية المعلومات باللغتين العربية والانجليزية.

يمثل هذا الكتاب جزءاً من موضوع النظرية في علم الاجتماع, يمثل في مفرداته و محتوياته أهم الاتجاهات النظرية المعاصرة في علم الاجتماع, أما الجزء الثاني فيتناول النظريات الأولى التي تعرف عادة بالنظريات الكلاسيكية.و لقد اعتمد الكاتب في تناول مادة الكتاب على كتا

المحتويــات :شكر وتقدير المقدمة الفهرس الفصل الأول مفهوم الديسلكسيا ومظاهرها الفصل الثاني اسباب الديسلكسيا وإمكانات العلاج الفصل الثالث مبادئ واستراتيجيات التعليم في الديسلكسيا الفصل الرابع مقدمة ضرورية للقرائية . الفصل الخامس اللغة الشفوية. الفصل السادس تعرف الكلمات. الفصل السابع تعليم الاستيعاب. الفصل الثامن الكتابة. الفصل التاسع تقييم الصعوبات القرآنية. ملاحق المرا

لقد جاء هذا الكتاب في عشرة فصول اشتملت على تعريف القارئ بفئات الأطفال غير العاديين في المجتمع من حيث الأسباب المؤدية إلى الإعاقة، طرق القياس والتشخيص، الخصائص السلوكية المميزة لهذه الفئات والبرامج التربوية الخاصة لكل فئة.

صمم هذا الكتاب لكي يفيد المربين والمدرسين والمدربين في التدريب الصفي والمخبري والعملي من خلال تناول نموذج تيسير التعلم ونموذج لعب الدور ونموذج التفكير الإبداعي ونموذج التدريب على التساؤل ونموذج التحري الاجتماعي ونموذج المنظم المتقدم ونموذج التدريب على صياغة التعميمات ونموذج التدريس المفصل .

يدرس هذا الكتاب التربية والتطبيع الاجتماعي والنظم والمؤسسات الاجتماعية التربوية المقصودة والعادات والقيم والتقاليد الاجتماعية. كذلك يدرس التفاعل الاجتماعي ووسائل التربية وعلامة الثقافة بالتربية وعلاقة الأخيرة بالتربية وعلاقة الأخيرة بالطبقات الاجتماعية

في ضوء الرؤية القرآنية والسنة الشريفة يعود هذا التمزق المعاصر والمتزايد للبيئة إلى نتاج علم وتكنولوجيا، ونتاج النظام الأخلاقي للغرب كما يذكر لنا (لين وايت) بأن كل ذلك في أصوله إلى القواعد الأخلاقية للغرب. وهذا ما أي

إن الجودة في التعليم أصبحت ضرورة تفرضها متطلبات العصر. لذا اختيرت موضوعاً للكتاب الحالي لعله يسد جزءاً من احتياجات المجتمع لمثل تلك الموضوعات، وكذلك فيما يتوصل إليه ليسهم في العمل على تحقيق تصور لتطوير وتحسين التعليم في مسيرة تحقق الجودة بمختلف

من الكتب التي تتناول الاستراتيجيات الحديثة بأسلوب تعليمي، فالقارئ يسمع كثيراً ويقرأ عن هذه الاستراتيجيات. ويحار كثيراً حول اختيار هذه الاستراتيجية أو تلك. والحقيقة أن الاستراتيجية، لكي تكون خاصة بالتدريس، يجب أن تكون منسجمة مع هذا الفن فلسفة ومفهوماً وتطبيقاً.

إن دراسة السلوك