نبذة عن الكتاب:
تسهم الدراسات الاجتماعية بما لها من طبيعة اجتماعية وامكانات متعددة في خلق جيل من النشىء ليكونوا أعضاء نافعين في المجتمع الذي يعيشون فيه. فهي تقوم بدرو كبير في التعلم الاجتماعي، وتنمية القدرة على حل المشكلات والتفكير العلمي. وكذا تنمية شعور الفرد
الناشر: دار الشروق للنشر والتوزيع
تاريخ النشر: 2007
عدد الصفحات: 250
النسخة: نسخة ورقية
الترميز الدولي: 9789957001094
تسهم الدراسات الاجتماعية بما لها من طبيعة اجتماعية وامكانات متعددة في خلق جيل من النشىء ليكونوا أعضاء نافعين في المجتمع الذي يعيشون فيه. فهي تقوم بدرو كبير في التعلم الاجتماعي، وتنمية القدرة على حل المشكلات والتفكير العلمي. وكذا تنمية شعور الفرد بدوره الاجتماعي وخلق الشخصية الاجتماعية بما تهيئهت من معلومات ومواقف تساعد على إدراك الفرد لحقيقة ما يجري في المجتمع سياسياً واقتصادياً واجتماعياً وثقافياً. من خلال المواقف التعليمية التي تتيح فرصاً من التعليم أكثر فاعلية وإيجاد طرائق تدريس تساعد على تنمية قدرات الطلاب على تنمية التفكير الناقد التفكير المبدع. والاستدلال المنطقي، من خلال أساليب تربوية مختلفة.وتتمثل أهمية هذا الكتاب في الكشف عن العديد من جوانب الفكر التربوي السائد في مدارسنا. والكشف عن جوانب القوة وجوانب الضعف لطرائق تدريس الدراسات الاجتماعية.والمفاضلة بينها. ومن ثم ترجمة أهدافها إلى مواقف وخبرات سلوكية يعيشها الطلاب بالإضافة إلى تزويد المعلمين بالكفايات اللازمة للتدريس لا سيما أنه المصمم والمنفذ والمقيم لطرائق التدريس في الميدان التربوي.إن عملية تدريس الدراسات الاجتماعية هي عملية اجتماعية تطبيقية تتنوع في صيغها ومبادئها ونظرياتها من موقف إلى آخر ويتوقف تنفيذ طرائق تدريس الدراسات الاجتماعية ونجاحها على المعلم باعتباره المسؤول عن تحقيق الأهداف المرجوة. وحتى يقوم المعلم بدوره على خير وجه فلا بد من تعريف استراتيجيات طرائق تدريس الدراسات الاجتماعية المختلفة من وجهة نظر المدارس تربوية مختلفة
كتابة مراجعتك
Validate your login