المدخل الى التربية والتعليم

المؤلف من وراء وضع هذا الكتاب الى تزويد القارىءالعربي بالمعلومات الاساسية عن التربية والفلسفة التربوية والفلسفات التي تنبثق منها الاهداف التربية واهمية التربية بجميع جوانبها وتعميق الفهم الفلسفي التربوي لدى القارىء وتوسيع مداركه واضافة معرفة فلسفية تربويه الى مخزون معرفي ليكون مرجعا اساسيآ له في هذا المجال . ومرجعا حقيقيا لاعضاء هيئة التدريس في كليات التربية ولطلبه التخصص التربية في الدراسات العليا وكليات التربية والجامعات العربية والعاملين في مجال التربية والتعليم والمهتمين في مجال الفلسفة التربوية . المحتويات الكتاب : الفصل الأول : مدخل الى فلسفة التربية الفصل الثاني : الفلسفات التربية القديمة والحديثة الفصل الثالث : الفلسفة التربية الاسلامية . الفصل الرابع : الفلسفات التربويه العربية . الفصل الخامس : الفلسفة التربية الاردنية .

يمتاز هذا الكتاب التربوي الذي يدور حول استخدام الحاسوب والانترنت في ميادين التربية وتعليم بالخصائص المهمة الاتية : - تناوله لموضوع العصر المهم جدآ لكل من المدارس والمعاهد والجامعات المهتمين بمجالات استخدام الحاسوب وشبكة الانترنت في ميادين التعليم . - اشتماله على اربع عشر فصلا دارت جميعها حول موضوعات ذات أهمية بالغة وعلاقة وثيقة بجوانب استخدام الحاسوب والانترنت في ميادين التربية والتعليم . - توضيحه للخدمات التكنولوجية المعاصرة التي يمكن استخدامها من جانب الطلبة والباحثين والمهتمين في الحصول على معلومات وتبادلها عن طريق الحاسوب والانترنت . - طرحه للكثير من الامثله التطبيقة التربوية والتعليمية التي تفيد القارىء العربي من المحيط الى الخليج . - تعرضه للعديد من التجارب العربية والاجنبية لاستخدامات الحاسوب والانترنت في ميدادين التربية والتعليم . بما يمثل دافعا للاستفادة منها في التجارب اللاحقة . -مراجعته لعدة مئات من الدراسات والبحوث السابقة ذات العلاقة باستخدامات الحاسوب والانترنت في التعليم ومعوقات ذلك الاستخدام . -اشتماله على قائمة طويله جدآ من المراجع التي تزيد عن المئتين وخمسين مرجعا ومصدرا. مما يجعله خير عون للباحثين والمهتمين بهذا المجال ممن يرغبون في التعمق . المحتويات الكتاب : الفصل الأول : مقدمة عن الحاسوب . الفصل الثاني : استخدام الحاسوب في التعليم . الفصل الثالث : تطوير شبكة الانترنت وتعريفها ومصطلحاتها . الفصل الرابع : شبكات الانترنت والانترانت: آلية عمل وطرق اتصال ومتطلبات . الفصل الخامس : الخدمات المتنوعة لشبكات الانترنت . الفصل السادس : بدايات استخدام الانترنت في ميدان التربية والتعليم . الفصل السابع : أهمية استخدام الحاسوب شبكة الانترنت في التعليم وفوائدها ودور المعلم والطالب فيها . الفصل الثامن : مجالات استخدام الانترنت في التعليم . الفصل التاسع : استخدام الانترنت في المناهج المدرسية . الفصل العاشر : استخدام الانترنت في تعليم الجامعي . الفصل الحادي عشر : معوقات استخدام شبكة لانترنت في التعليم والتعليم وحماية المتعلمين من اخطارها . الفصل الثاني عشر : التجارب العربية في مجال استخدام الحاسوب والانترنت في التربية والتعليم . الفصل الثالث عشر : الدراسات والبحوث السابقة ذات العلاقة بتعليم الحاسوب وتعليمه . الفصل الرابع عشر : الدراسات والبحوث ذات العلاقة باستخدام الانترنت في التعليم والتعلم .

يدرس هذا الكتاب التربية والتطبيع الاجتماعي والنظم والمؤسسات الاجتماعية التربوية المقصودة والعادات والقيم والتقاليد الاجتماعية. كذلك يدرس التفاعل الاجتماعي ووسائل التربية وعلامة الثقافة بالتربية وعلاقة الأخيرة بالتربية وعلاقة الأخيرة بالطبقات الاجتماعية